KOMPARASI HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE DAN NUMBER HEADS TOGETHER PADA MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan pada mahasiswa program sudi pendidikan matematika universitas cokroaminoto palopo semester genap tahun akademik 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah two group pretest-posttest design di mana melibatkan dua kelas, yaitu kelompok eksperimen I yaitu yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) dan kelompok Eksperimen II yaitu kelas yang diajar dengan menggunakan pembelajaran Kooperatif tipe Number Heads Together (NHT). Kedua kelas yang tersebut sebelum diberikan perlakuan diberikan tes (pretest) kemudian kembali diberikan tes (posttest) setelah diberikan perlakuan. Satuan eksperimen dalam penelitian ini yaitu kelas 6a dan 6b yang penentuannya menggunakan teknik purposive sampling. Kelas 6a sebagai kelas eksperimen I dan kelas 6b sebagai kelas Eksperimen II. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan antara model pembejaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) dengan Number Heads Together (NHT) pada mata kuliah matematika ekonomi program studi pendidikan matematika universitas cokroaminoto palopo.

Kata Kunci : Komparasi, Hasil Belajar Mahasiswa, Kooperatif tipe TTW, Kooperatif tipe NHT