KEMAMPUAN MENENTUKAN IDE POKOK PARAGRAF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ONE TO ONE SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BASTEM

Sari

Tujuan penelitian mendeskripsikan kemampuan menentukan ide pokok dalam paragraf melalui model pembelajaran One to One siswa kelas VII SMP Negeri 3 Bastem. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif yang berbentuk deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengamatan, pemberian tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan setelah diberikan tes untuk mengetahui siswa kelas VII SMP Negeri 3 Bastem yang berjumlah 16 siswa, yang mendapatkan nilai ≥ 75 berjumlah 14 siswa pada tingkat ketuntasan, dan siswa yang mendapatkan < 75 sebanyak 2 siswa pada tingkat tidak tuntas. Siswa yang mendapat nilai ≥ 75 telah mencapai kriteria yang ditetapkan, yaitu 87,5% dan siswa yang mendapat nilai tidak tuntas < 75 mencapai kriteria yang ditetapkan, yaitu 12,5%. Diketahui jumlah tersebut telah memenuhi syarat ketuntasan kolektif sehingga siswa kelas VII SMP Negeri 3 Bastem dikatakan mampu atau telah tuntas dalam pembelajaran menentukan ide pokok dalam paragraf melalui model pembelajaran One to One.